01
Comprender mejor el grupo
Recoge información del alumnado y ofrece una lectura más clara del grupo, de sus dinámicas y de los ámbitos que conviene revisar.
Herramienta de apoyo a la tutoría y la orientación educativa
Información clara para tutoría y orientación en ESO
RumboNauta ayuda a tutoría y orientación a comprender mejor el grupo-clase, revisar la situación individual cuando hace falta, priorizar señales relevantes y disponer de una base más clara para el seguimiento educativo.
8bloques de análisis tutorial
61ítems del instrumento
0,804alfa de Cronbach del instrumento
Prioriza
Ayuda a distinguir qué aspectos conviene revisar primero y dónde merece la pena profundizar.
Orienta
Convierte la información recogida en una lectura más útil para tutoría, orientación y toma de decisiones.
Integra
Trabaja convivencia, bienestar, uso digital, salud, relaciones, igualdad y otros temas transversales de la tutoría.
Respalda
Deja constancia del seguimiento realizado y aporta un soporte más sólido para el trabajo del centro.
Qué es RumboNauta
Una herramienta pensada para el trabajo real de tutoría
Tutoría · Orientación
02
Trabajar con más criterio
Ayuda a identificar señales relevantes, ordenar prioridades y no perder de vista aquello que merece seguimiento.
03
Orientar la acción tutorial
Convierte respuestas dispersas en prioridades visibles, alertas y líneas de seguimiento más claras para tutoría y orientación.
04
Respaldar al centro
Aporta una base más ordenada del análisis realizado, útil para documentar el seguimiento educativo del centro.
Cómo funciona
Del cuestionario a una lectura más clara del grupo
1
El tutor activa
El tutor habilita el acceso al cuestionario para su grupo mediante un código sencillo.
2
El alumnado responde
El acceso está pensado para una sesión real de tutoría: entrada simple, cuestionario directo y recorrido claro.
3
RumboNauta analiza
Transforma las respuestas en panel, vista de grupo, ficha individual, alertas, resultados por bloques e informe.
4
El centro actúa
Permite priorizar temas, orientar intervenciones y sostener el seguimiento con una base más ordenada.
Enfoque y valor real
Más que una lectura del clima del aula
RumboNauta no se limita a una sola dimensión. Ayuda a leer mejor convivencia, bienestar, uso digital, salud, relaciones, integración y otros temas transversales presentes en la vida real del grupo y en la acción tutorial.
Lectura estructuradaAyuda a reconocer señales relevantes y a distinguir qué conviene revisar antes.
Grupo y alumnoPermite mantener la lectura global del aula sin perder la posibilidad de revisar casos individuales cuando hace falta.
Seguimiento y respaldoAporta un soporte más claro para documentar el seguimiento realizado por el centro.
Capturas reales
Ir a la demo practicable
Así se presenta RumboNauta por dentro
Acceso tutor
Entrada directa al producto con una pantalla clara y orientada a la demostración.
Acceso alumnado
Código de grupo, cuestionario y flujo real de uso en tutoría.
Panel del tutor
Resumen del grupo, participación, alertas abiertas y prioridades tutoriales.
Vista de grupo
Indicadores por alumno, situación general y acceso a ficha individual y alertas.
Ficha individual
Resultados por bloque, nivel de riesgo y elementos para seguimiento personalizado.
Alertas
Señales priorizadas, seguimiento recomendado y foco inmediato para tutoría y orientación.
Resultados por bloques
Radar del grupo e interpretación automática para convertir datos en lectura educativa.
Informe automático
Síntesis editable con fortalezas, alertas, aspectos a trabajar y recomendación tutorial.
Informe comparativo
La lectura cambia según el alumno y el nivel de riesgo detectado.
Recorrido de la herramienta
Un ejemplo de navegación por las principales pantallas de RumboNauta.
Entrar en RumboNauta
Acceso profesional para tutoría, orientación y seguimiento del grupo.
Detecta
Qué pasa en el grupo con una lectura rápida del aula.
Qué pasa en el grupo con una lectura rápida del aula.
Prioriza
Qué necesita atención primero.
Qué necesita atención primero.
Orienta
Qué hacer después con información clara.
Qué hacer después con información clara.
Acceso tutorAcceso alumnado
Desde este panel el tutor puede acceder a la información del grupo y consultar los resultados.
Panel del tutor
Resumen del grupo, participación y prioridades tutoriales.
Alumnado
28
grupo asignado
Participación
82%
23 respuestas completas
Alertas abiertas
3
incidencias a revisar
PAT sugerido
4
líneas prioritarias
Estado por bloques
| Bloque | Media grupo | Estado |
|---|---|---|
| Convivencia | 3.9 | Prioridad alta |
| TIC | 3.6 | Prioridad alta |
| Salud | 3.1 | Atención |
| Fracaso escolar | 2.8 | Atención |
Prioridades tutoriales
1. Convivencia Intervenir en clima de aula, conflictos y cohesión del grupo.
2. TIC Prevención de conflictos en redes, privacidad y contactos.
3. Salud Hábitos, bienestar y autocuidado.
Resultados del grupo
Radar por bloques, lectura automática y alumnos que merecen seguimiento.
Alumnado con seguimiento recomendado
Marta López
Riesgo medio · convivencia · TIC
Diego Silva
Riesgo alto · convivencia · situación personal
Lucas Pérez
Seguimiento preventivo · salud · hábitos
Alertas e informe
Señales priorizadas y ejemplo de informe automático del alumno.
Alertas del alumno
A2 ApegoAlta
Se detectan indicadores de dificultad en el entorno personal y necesidad de atención tutorial.
E1 Uso y disponibilidadAlta
Señales de riesgo digital y conveniencia de revisar hábitos y contactos.
B1 Madurez y motivación escolarAtención
Conviene observar desmotivación, organización y seguimiento del trabajo escolar.
Informe automático demo
Curso: 3º ESO A
Participación: 78%
Nivel de riesgo global: Medio
Fortalezas detectadas:
• entorno
• algunas respuestas de ajuste general
Aspectos a trabajar:
• convivencia
• TIC
• salud
• fracaso escolar
Recomendación tutorial:
Entrevista breve centrada en bienestar y relaciones del aula, seguida de trabajo preventivo sobre privacidad, contactos y conflictos en redes.
Preguntas frecuentes
Preguntas frecuentes
¿Es una herramienta emocional?
No solo. Trabaja bienestar, convivencia, relaciones, TIC, salud, madurez escolar y otros temas transversales relevantes para la tutoría en secundaria.
¿Sustituye al tutor o al orientador?
No. Les aporta información estructurada para comprender mejor el grupo, revisar situaciones individuales y actuar con más criterio.
¿Qué aporta al centro?
Información estructurada, apoyo a la acción tutorial, priorización de señales relevantes y respaldo del seguimiento realizado.
¿Por qué tiene sentido una demo interactiva?
Porque el producto se entiende mejor recorriéndolo que viendo solo una descripción. En RumboNauta eso es una ventaja clara.
Información y contacto
Solicitar información
La mejor manera de valorar RumboNauta es verlo en funcionamiento
La demo permite recorrer el producto y entender cómo articula cuestionario, resultados, alertas, seguimiento e informe dentro de un mismo flujo de trabajo para tutoría y orientación.